Ciclo virtual: El diseño de materiales didácticos digitales

<h3>Introducción</h3>
<p>Del mismo modo que la escolaridad estuvo atravesada en sus inicios por el libro de texto, en la actualidad los dispositivos y tecnologías digitales constituyen un elemento clave en la construcción de conocimiento tanto dentro como fuera del aula. Aprovechar los formatos y prácticas de la cultura digital para el diseño de materiales didácticos resulta un objetivo prioritario en la construcción de experiencias de aprendizaje significativo.<br><br />
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Adaptar las propuestas y materiales a la complejidad de los escenarios actuales se convierte en una puerta de entrada al mundo cotidiano de las nuevas generaciones.</p>
<p>Teniendo en cuenta que el diseño de materiales didácticos es un proceso complejo en el que intervienen diversos elementos culturales, institucionales, disciplinares y personales, se ofrecen dos talleres consecutivos destinados a analizar y poner en práctica diversas estrategias de diseño de materiales didácticos.</p>
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Objetivos</h3>
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<li>Reflexionar sobre los modos en que se construye el conocimiento en la cultura digital y su relación con el diseño de materiales didácticos: plataformas, ChatGPT, inteligencia artificial.</li>
<li>Explorar estrategias y construir criterios para orientar el diseño y evaluación de materiales didácticos digitales.</li>
<li>Diseñar un material didáctico propio a partir de diversos enfoques y teorías analizadas.</li>
</ul>
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Contenidos</h3>
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<li>Formatos y clasificación de materiales. Nuevos alfabetismos: conocimiento y tecnologías.</li>
<li>El diseño de dispositivos tecnopedagógicos. Potencialidades y restricciones técnicas de los recursos web.</li>
<li>Los materiales y sus consignas: estudiante protagonista.</li>
<li>Multimodalidad y divergencia de recorridos.</li>
</ul>
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Destinatarios</h3>
<p>Directivos y docentes de todos los niveles</p>


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