Graciela Szyber

Graciela Szyber es Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad del Salvador con orientación en Constructivismo y en Psicoanálisis (formación realizada en la maestría en Psicoanálisis de la Escuela de Psicoterapia para Graduados).
A lo largo del recorrido profesional, su desempeño lo realizó en el campo de la clínica y en la intervención y análisis de las instituciones educativas, tanto públicas como privadas. La problemática ligada a la inclusión escolar y social fue a través de los años de práctica, y sigue siendo, parte de su desvelo.
Es miembro de la comisión directica del Fórum Infancias, asociación que trabaja contra la medicalización y patologización de las infancias y adolescencias. Es asesora de provincias en materia de inclusión educativa. Supervisora de los equipos de Residentes de Psicopedagogía en Hospitales Provinciales y Nacionales.
Se desempeñó como profesional en el Ministerio de Educación de Ciudad de Buenos Aires donde estuvo a cargo de la supervisión, capacitación y asesoramiento de los equipos de orientación de la ciudad.
Su interés se centra en crear variaciones en las propuestas de intervención, innovando, intentando animarnos al desafío de lo por-venir. Disfruta en el andar por las instituciones educativas, conociendo sus modalidades de hacer escuela, en encuentros de asesoramiento, análisis institucional y/o espacios de formación.
Algunos escritos que realizó:
Lo que insiste, conversaciones acerca de la escuela, La Usina del Fórum, N° 8, escrito con M. Wassner, abril 2025. Hacia la educación Inclusiva, una asignatura pendiente. Actualidad Psicológica, 2022.
Las Promesas Incumplidas de la Inclusión, prácticas desobedientes. Escrito con Gisela Untoiglich, Noveduc, 2020. Entramando, en tiempo de pandemia (trabajo realizado con colegas del Fórum Infancias),
2020. Patologías Actuales en la Infancias, Bordes y desbordes en Clínica y Educación, escrito con L. Wettengel y G. Untoiglich, Noveduc, 2009.