Liliana Cohen
Mestrado em Psicologia Social e Institucional, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Magíster en Psicología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil. Licenciada en Psicopedagogía. Profesora Titular en grado y posgrado en la Universidad de San Andrés. Docente de Psicología y Epistemología en la Universidad de Buenos Aires. Dedicada al estudio de los procesos de desarrollo cognoscitivo y aprendizaje. Asesora instituciones para la inclusión social y educativa en el país y en el extranjero. Estudia la actividad de la lectura y la escritura como objetos de enseñanza y herramientas de aprendizaje. Formadora de docentes de nivel inicial, EGB y de jóvenes y adultos en el Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires.
