Los equipos directivos son los diseñadores, creadores y productores de nuevos formatos escolares que se manifiestan en nuevos modos de pensar, vivir y hacer. Las y los invitamos a sumarse a este rediseño colaborativo de los modos de "hacer y ser escuela".

Vivimos tiempos de cambios y transformaciones profundas. Algunos de los cambios que enfrentamos como equipos directivos, simple o complejamente llegan a las escuelas y reaccionamos frente a ellos como podemos. Pero hay otro tipo de procesos de cambio que se diseñan, conciben e implementan con un profundo sentido de transformación del paradigma escolar y educativo heredado. Son esas transformaciones, las deliberadamente diseñadas, las que buscamos conquistar colaborativamente en la Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa.

Convencidos/as de que podemos aprender a gestionar y de la imperiosa necesidad de hacerlo para profesionalizar los roles de conducción, diseñamos este espacio formativo que estamos inaugurando. Las y los invitamos a acompañarnos en el complejo y maravilloso desafío de diseñar procesos de transformación escolar.

La Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa está orientada a directivos, coordinadores de área o de nivel, asesores pedagógicos y supervisores en ejercicio, y a docentes y educadores que aspiren a estos cargos en los distintos niveles educativos, tanto de nuestro país como de la región.

• Podrás desarrollar capacidades para la gestión de cambios e innovaciones educativas desde una visión democrática de la educación.
• Sabrás gestionar transformaciones e innovaciones educativas orientadas a mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes.
• Podrás desarrollar proyectos de investigación-acción sobre la gestión escolar y la transformación educativa.
• Serás parte de una comunidad de directivos dispuesta a reflexionar sobre sus prácticas de gestión.

La Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa tiene por objetivos:

Desarrollar capacidades para la gestión de cambios e innovaciones educativas fomentando el trabajo en equipo y una visión democrática de la educación.

Fomentar las capacidades de gestión pedagógica de los equipos directivos para mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes de todos los niveles educativos.

Promover el desarrollo de proyectos de investigación-acción, buscando ampliar las fronteras de conocimiento en temáticas vinculadas con la gestión escolar y la transformación educativa.

Favorecer la formación de una comunidad de directivos escolares en habla hispana con una capacidad de reflexión constante sobre las prácticas de gestión.

Dirección:

Mg. Victoria Abregú

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Lila Pinto

Dra. Lila Pinto

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Dr. Axel Rivas

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Mg. Rebeca Anijovich

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Lic. Pepe Menéndez

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Mg. María Eugenia Podestá

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Dr. José Weinstein

La Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés tiene una vasta trayectoria en la formación de directivos, desde propuestas de carreras de posgrado, programas de formación continua, publicaciones de libros, proyectos de investigación-acción, etcétera.    
Desde el año 2000 ofrece la Especialización y Maestría en Educación con trayectos formativos electivos, en el marco de un plan de estudios semiestructurado, en el que los estudiantes pueden profundizar en materias de las siguientes áreas: Política y Gestión Educativa, Tecnología y Educación, y Pedagogía y Enseñanza. 
Por su parte, el Área de Extensión desde el año 2010 implementa el programa “Directores: Líderes en Acción”, una propuesta de desarrollo profesional orientada a directivos de escuelas de gestión estatal. Asimismo, desde los orígenes del Área de Extensión se ofrecen capacitaciones de formación continua, tanto presenciales como virtuales, orientadas a directivos de todos los niveles y sectores educativos. Algunos ejemplos son: Gestionar la Mejora Escolar (2004-2009), Ciclo de Encuentros para Directores (2010-2011), Programa de Gestión Directiva (2012-2018), Grupo de Estudio para Directivos (2012-2018), Programa de Acompañamiento para Directores Noveles (2014-2019), curso virtual El Desafío de Gestionar una buena Escuela (2011-2022). Junto al Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) en el 2018 se diseñó e implementó una Actualización Académica en Gestión Educativa cuyo objetivo fue formar a 300 capacitadores responsables de la formación de 9000 directores y supervisores de la mayoría de las jurisdicciones de nuestro país. 
En el año 2018 se diseñó y lanzó una nueva propuesta de posgrado, la Diplomatura “Dirección Escolar para la Transformación Educativa”, que tuvo su primera cohorte con modalidad presencial en el año 2019.
Con la aprobación del Sistema Institucional de Educación a Distancia de la universidad (SIED-UdeSA) y aprovechando la experiencia en esta área de conocimiento, se propone esta Especialización con una modalidad de dictado totalmente a distancia.

Buscador UdeSA

Explorá el posgrado

Los equipos directivos son los diseñadores, creadores y productores de nuevos formatos escolares que se manifiestan en nuevos modos de pensar, vivir y hacer. Las y los invitamos a sumarse a este rediseño colaborativo de los modos de "hacer y ser escuela".

La Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa tiene por objetivos:

Cuerpo académico

Comité académico

Dra. Lila Pinto

Dr. Axel Rivas

Mg. Rebeca Anijovich

Comité asesor

Lic. Pepe Menéndez

Mg. María Eugenia Podestá

Dr. José Weinstein

Antecedentes

Nuestras sedes:

UdeSA - Universidad de San Andrés

Comunidad Ampliada San Andrés: