Tesis de Maestría

Giménez, Mónica Mabel 
Alfabetización inicial. La importancia del rol docente en las prácticas de enseñanza Mentora: Mg. Susana Taurozzi
Corzo, Sara Patricia 
Con-Textos Curriculares y su (re)producción. El caso del FinEs II en la Pcia de Bs As. Mentor: Dr. Ezequiel Gómez Caride
Insúa, Santiago 
La experiencia de Brújula: análisis de un programa educativo que se propone incrementar el bienestar subjetivo de los participantes. Mentora: Dra. Melina Furman
Amatto, Paula Belén 
Cambio educativo e integración tecnológica. Análisis del nivel secundario en la Provincia de Santa Fe (2012-2018) Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
Bramanti, Marisa 
Estrategias de alfabetización digital y su implementación en escuelas secundarias del municipio de San Miguel, Provincia de Buenos Aires. Mentora: Mg. Jimena Huarte 
Comentor: Dr. Alejandro Artopoulos
Milano, Natalia Edith 
La educación especial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: estudio de los afectos desde la perspectiva de las maestras del Nivel Primario. Mentor: Rafael Blanco
Bronnimann, Anabel Ingrid 
Incertidumbre y oportunidades: La evaluación de los aprendizajes en el área de inglés durante el ciclo lectivo 2020 en Buenos Aires. Mentora: Dra. Graciela Cappelletti 
Comentora: Mg. Rebeca Anijovich
Faggi Real, Valentina 
Bitácoras de clase y sus aprendizajes profundos: un estudio de caso desde la perspectiva de exalumnos y exalumnas de secundaria Mentor: Dr. David Schwarzer
Di Franco, María Eugenia 
Producción, distribución y apropiación de saberes: las trayectorias formativas de las artistas bolognesas en los siglos XVI y XVII. Mentora: Dra. Angela Aisenstein
López Mosconi, Lucila 
¿Qué saben los y las adolescentes sobre educación alimentaria nutricional? Representación de alimentación en adolescentes escolarizados de C.A.B.A. Mentora: Dra. Angela Aisenstein
Pereyra, Haydeé Claudia Raquel 
El director como eslabón principal para la concreción de las políticas educativas en la escuela. Mentor: Dr. Axel Rivas

Lynch, María 
El desarrollo del pensamiento en el Cuaderno de Clase de Primaria. Mentora: Mg. Magdalena Cardoner
Luengo, Yanina 
La desigualdad educativa en las escuelas secundarias de la Región 6 de la provincia de Buenos Aires: Tigre y Vicente López Mentora: Dra. Paula Boniolo 
Comentor: Dr. Rodolfo Elbert
Manente, Mayra Ileana 
Desde los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios hasta las evaluaciones de clase. Estudio de la alineación curricular en la asignatura 
Ciencias Naturales. Provincia de Salta, Argentina Mentora: Dra. Melina Furman 
Comentor: Dr. Ezequiel Gómez Caride
Bondaruk,Jimena 
Primera infancia en Tres de Febrero. Mapeo de las instituciones de Crianza, Enseñanza y Cuidado 
 Mentora: Dra. Jennifer Guevara 
Comentora: Dra. Alejandra Cardini
Stifman, Jorge Pablo 
Análisis de contenidos curriculares y ofertas editoriales correspondientes a la formación ciudadana en la escuela secundaria en la CABA y la PBA entre 2012 y 2018. Mentor: Dr. Ezequiel Gómez Caride
da Costa, Alfredo 
Espacios Maker en el ámbito educativo. Experiencias de implementación en escuelas de educación básica de zona norte del Gran Buenos Aires y de Posadas, Misiones Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos 
Delbosco, Patricia 
El ensamblaje tecnopedagógico de los docentes en la escuela secundaria Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
Fridman, Fabio 
Análisis comparativo de tres sistemas educativos durante el primer año de pandemia de COVID 19 (marzo 2020-marzo 2021) Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
Cimarosti, María Julia 
Teatro y Educación Sexual Integral. Aportes para pensar la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral en Teatro Nivel Primario Mentora: Dra. M. Mercedes Di Virgilio
Homps, Mariela 
Segregación sexual escolar y construcción de estereotipos de género Mentora: Dra. M. Mercedes Di Virgilio
Barilatti, Fernando 
Educación católica. ¿Desde dónde y hacia dónde? Identidad y misión de la escuela católica en el contexto actual. Mentor: Dr. Ezequiel Gómez Caride
Martínez Larroque, Pablo Manue 
Evaluación y transmisión de oficios en escuelas técnicas de CABA. Mentora: Mg. Graciela Cappelletti
Martelletti, Delfina María 
¿Qué te hace decir eso? Un estudio longitudinal acerca de la metacognición y su incidencia en el desarrollo de las habilidades inferenciales en la lectura de una segunda lengua en niños de cuarto grado de la escuela primaria Mentora: Dra. Melina Furman
Mella, Matías Ezequiel 
Gasto de los hogares en educación en la República Argentina: Desigualdades e implicancias a partir del análisis de la ENGHo 2017/2018. Mentor: Dr. Axel Rivas – Comentor: Dr. Rodolfo Elbert 
González Llamazares, María 
La práctica reflexiva en la formación docente: el caso del Instituto de Formación Docente N° 134, ‘Abraham Lincoln’. Mentora: Mg. Rebeca Anijovich – Comentora: Mg. Graciela Cappelletti
Delmoro, Analía 
Educación física y género. La distribución de roles sexo-género de los estudiantes en las clases de educación física mixtas de nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. Mentora: Dra. Mercedes Di Virgilio

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