Psicología Educacional (S014)

Esta asignatura tiene el objetivo general de promover en los alumnos y las alumnas la adquisición y dominio de los conceptos fundamentales que explican, desde diferentes perspectivas epistemológicas, los procesos de desarrollo intelectual, procesos psicológicos de aprendizaje y sus relaciones con el aprendizaje escolar. Ello delimita el amplio campo de aportes que la investigación psicológica ha realizado y realiza a la comprensión de los fenómenos educativos en general y escolar en particular. Esta materia establece relaciones conceptuales con otras disciplinas del curso: Teorías de la Educación, Psicología General y Currículum y Enseñanza . Se pretende establecer un diálogo en la complementariedad de saberes necesarios para la formación en las Ciencias de la Educación; esta asignatura se centra en el estudio de teorías psicológicas para la comprensión de los procesos de desarrollo cognoscitivo y los procesos de cambio en el conocimiento dentro y fuera del contexto escolar.
Carga Horaria: 
70:0
Departamento: 
Escuela de Educación