Nuevo artículo de Catalina Wainerman e Iván Matovich en EPAA-AAPE

Catalina Wainerman e Iván Matovich han publicado el artículo "Data and performativity in doctoral education: information gaps and suggestions for overcoming them" en el Journal Education Policy Analysis Archives (Arizona State University). Se puede acceder al video-comentario en http://epaa.asu.edu/ojs/index y al texto completo en http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/2584