Las Preguntas Educativas

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Síntesis de saberes fundamentales para la docencia

Fundada en 2020 por Melina Furman, la iniciativa tiene como objetivo responder algunos de los grandes interrogantes que como sociedad nos planteamos acerca de la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de escuelas a partir de sistematizar las evidencias provenientes de la investigación académica. 'Las Preguntas Educativas' busca enriquecer la discusión sobre temas educativos a partir de conocimiento riguroso y actualizado, mediante la publicacion de documentos que abordan distintas preguntas con un estilo claro y accesible. Los documentos están destinados a todos: investigadores, hacedores de políticas, educadores, familias y el público general.<h4>&nbsp;</h4><h4>HISTORIAL&nbsp;</h4><h4>Las Preguntas Educativas: los documentos (2020-2023)</h4>¿Qué nos aporta la invesitgación académica para entender y mejorar el sistema educativo? Partiedo de este interrogante, y bajo la dirección de Melina Furman y Maria Emilia Larsen, investigadores y graduados de la Lic. en Cincias de la Educación de UdeSA participaron en la elaborción de una serie de documentos que buscan acercar el conicimiento académico a la práctica educativa real mediante un estilo claro y accesible. Los documentos están destinados a todos: investigadores, hacedores de políticas, educadores, familias y el público general.Dirección: Melina Furman y Maria Emilia Larsen&nbsp;&nbsp;<h4>Las Preguntas Educativas entran a las aulas: el libro (2021-2022)</h4>El libro <a href="http://laspreguntaseducativas.com/wp-content/uploads/2022/05/Libro-LPE-Digital.pdf">“Las Preguntas Educativas entran a las aulas”</a> fue elaborado por Melina Furman y Maria Emilia Larsen, editado en conjunto por CIAESA y la Fundación Santillana. En este material, se recuperan aportes teóricos y de la investigación académica acerca de la metacognición, el enfoque de enseñanza para la diversidad y el trabajo por proyectos. Además, se presentan &nbsp;prácticas reales de docentes que participaron del <a href="http://laspreguntaseducativas.com/taller/">Taller de Innovación Pedagógica</a>, quienes documentaron su trabajo dejando recomendaciones para todo/as aquellos que quieran diseñar nuevas propuestas para llevar a sus aulas.Dirección: Melina Furman y Maria Emilia Larsen&nbsp;&nbsp;<h4>Las Preguntas Educativas: docentes investigadores (2024-2025)</h4>En el 2024, junto con la Escuela Escocesa San Andrés (EESA) y en el marco del proyecto “Las preguntas educativas”, el CIAESA lanzó ‘Docentes Investigadores’, una propuesta que busca favorecer y fortalecer el trabajo de investigación colaborativa entre docentes. En el marco de una serie de talleres y especios de escritura colaborativa, docentes de los tres niveles de enseñanza trabajaron en la producción de una serie de documentos poniendo a disposición de la comunidad educativa saberes y experiencias pedagógicas orientadas a mejorar las prácticas de enseñanza.Dirección: Axel Rivas y Carolina Semmoloni

Proyectos

<ul><li>Barudi, M.L. y Cosentino, C. (2026). “El clima escolar también educa: ¿qué claves éticas construyen mejores condiciones de enseñanza y aprendizaje?”. Documento No 22. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://www.udesa.edu.ar/investigaciones/el-clima-escolar-tambien-educa-que-claves-eticas-construyen-mejores-condiciones-de-ensenanza-y?page=null">Ver documento&nbsp;</a></li><li>López López, G. y Sanchez, M. B. (2026). “¿Cómo abordar la enseñanza interdisciplinaria en la escuela secundaria?”. Documento No 23. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://www.udesa.edu.ar/investigaciones/como-abordar-la-ensenanza-interdisciplinaria-en-la-escuela-secundaria?page=null">Ver documento</a></li><li>Gomez Caride, E. y Gil Deza, L. (2026). “¿Qué es la experticia docente, cómo se construye y cómo podemos promoverla en las escuelas?”. Documento No 24. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.<a href="https://udesa.edu.ar/investigaciones/que-es-la-experticia-docente-como-se-construye-y-como-podemos-promoverla-en-las-escuelas-0?page=null"> Ver documento&nbsp;</a></li><li>Artopoulos, A. (2026). “¿Qué son los futuros digitales? ¿Cómo trabajarlos en la escuela?”. Documento No 25. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://www.udesa.edu.ar/investigaciones/que-son-los-futuros-digitales-como-trabajarlos-en-la-escuela?page=null">Ver documento&nbsp;</a></li><li>Artopoulos, A. y Huarte, J. (2026). ¿Qué es la alfabetización digital hoy? La perspectiva crítica como competencia transversal. Documento No 26. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://www.udesa.edu.ar/investigaciones/que-es-la-alfabetizacion-digital-hoy-la-perspectiva-critica-como-competencia-transversal?page=null">Ver documento</a></li><li>Guggiari Simonian, M. (2026). Entre imágenes y algoritmos: ¿Cómo enseñar historia en tiempos de la inteligencia artificial? Documento No 27. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://udesa.edu.ar/ciaesa/investigaciones">Ver documento</a></li><li>Aisenstein, Á. y Fins, K. (2026). Educación alimentaria y cuidadanía: ¿Cómo promover la construcción de una ciudadanía alimentaria en la escuela? Documento No 28. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA. <a href="https://udesa.edu.ar/investigaciones/educacion-alimentaria-y-cuidadania-como-promover-la-construccion-de-una-ciudadania-alimentaria-en-la?page=null">Ver documento&nbsp;</a></li></ul><h4>PUBLICACIONES&nbsp;</h4><h4>Libro</h4><ul><li>Furman, M., y Larsen, M. E. (2022).&nbsp;Las preguntas educativas entran a las aulas (1.ª ed.). Santillana.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1smx937RRKaVD0suv0F1Mxn1vm1iOxBx1/view?usp=sharing">Ver libro</a></li></ul><h4>Documentos&nbsp;&nbsp;</h4><ul><li dir="ltr">González, C.; Jamieson, A. y Hopwood, A. (2025). ¨¿Cómo abordar la enseñanza de una segunda lengua a traves de la literatura en la escuela?¨ Documento Nº 21. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/173kzlmsETjiY__RTmSYvNqHT441chDjH/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Ephtyneos, M.; Pons, M.; Cassels, M. y Capeluto, V. (2025).¨¿Qué podemos hacer los educadores para cultivar una cultura del bienestar en la escuela?¨ Documento Nº 20. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1i0uaI4bmD-q1rOF9r07vAKdbACTIUM_J/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Daurat, P. (2025). ¨Las simulaciones: ¿una estrategia para potenciar el aprendizaje significativo de las Ciencias? ¨ Documento Nº 19. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1aUIx18A0bxoPWPY6dvYgzrLtsJPeYxfQ/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Sabattini, C. (2023). “Educación para la Sostenibilidad y la Ciudadanía Global: ¿qué significa y cómo puede implementarse en los contextos escolares?”. Documento Nº 18. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1NqYCsKVab0apMsU9ZzPgBRoVfiu18e4_/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Ferrarelli, M. (2023). “¿Cómo abordar la inteligencia artificial en el aula?” Documento Nº 17. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1yrB0DUjB44Txa740Bzu_xnX5juJ4AnSq/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Aguzzi, C. (2021).&nbsp;“Evaluación y aprendizaje, ¿qué tipo de retroalimentación ayuda a aprender?” Documento Nº 16. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1Qa3-ObXiumf8a9WGs6LQOviGUAk2Zm4b/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Gómez Caride, E. (2021).&nbsp;“¿Qué es el modelo híbrido y cómo ponerlo en práctica?” Documento Nº 15. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1vZSAQu-YcJX1T99mb8hLSFXtBvl0v4zJ/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Gómez Caride, E.; Furman, M.; Larsen, M.E. y Weinstein, M. (2020). La vuelta a clases en 2021: preguntas, lecciones aprendidas y desafíos para el nuevo año escolar. Documento Nº14. Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1VrOSsTkOPOxgZipsSePwgcYtheFUKcJr/view?usp=drive_link">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. e Insúa, I. (2020). El rol del sueño en el aprendizaje. Documento Nº13. Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/13SvfG6W0nUTmnWzw4UzNf5C6fSMLY_tX/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Ramallo, J. (2020). “¿Qué sabemos sobre la resolución de conflictos en las escuelas? ¿Qué estrategias ayudan a generar una mejor convivencia?” Documento Nº11. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1y6EOCyj17-PuN4-AxdW_LGph58lIPvE2/view?usp=sharing">Ver documento&nbsp;</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Primon, M. (2020).&nbsp;“Aprendizaje Basado en Problemas: ¿cómo llevarlo al aula?” Documento Nº10. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1aD7SEywjv8s-KF2-UCH3kRsCyHzAiSlJ/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Aguzzi, C. (2020).&nbsp;“¿Qué sabemos sobre la enseñanza para la diversidad? ¿Cómo enseñar en aulas diversas?” Documento Nº9. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.<a href="https://drive.google.com/file/d/1t0t_3pU7ePpNGM2lcegQNMMTS7KMU0t1/view?usp=sharing">&nbsp;Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Laura, J. (2020). “Motivación por el aprendizaje: ¿qué estrategias ayudan a encender y sostener el deseo de aprender?” Documento Nº8. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1K3z2Wr7EL2bYIhT3UdIPXzJ_O0NUrtEa/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen M.E. y Bellomo, A. (2020).&nbsp;“Metacognición: ¿cómo formar estudiantes capaces de regular su propio proceso de aprendizaje?” Documento Nº7. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1rde-KuDgL8qfk6xx3Mh8kdDMCJqgJEEZ/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M. E. e Insúa, I. (2020). “¿La empatía se puede aprender en la escuela? ¿Qué podemos hacer los educadores para ayudar a nuestros alumnos a desarrollarla?” Documento Nº6. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1hzl0f5NuIFmLKqmnMN7PbpbL4vSAA4CQ/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen M. E. y Buscaglia, A. (2020). “¿Cómo desarrollar la perseverancia de los estudiantes en la escuela?” Documento Nº5. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1hCF9ZloTyHlFkhKfKTmYDyv9q_j9eaVl/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Weinstein, M. (2020).&nbsp;“Aprendizaje cooperativo: ¿qué estrategias ayudan a que aprendamos de y con otros?” Documento Nº4. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1FmKxaoIIBX2i4NfmZws4EJvfxZbTl9p6/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M. y Larsen, M.E. (2020). “¿Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿cómo llevarlo a la práctica?” Documento Nº3. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1hdzOhExlqeehESIUbrhiHdBfojcCRTc-/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li>Furman, M.; Larsen, M.E. y Weinstein, M. (2020). “¿Cómo seguir enseñando cuando las clases se suspenden por una emergencia?” &nbsp;Documento Nº 2. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/16tfnC_UUKy1ggaMF5lbTjQpRZBEWPTUt/view?usp=sharing">Ver documento</a></li><li dir="ltr">Furman, M.; Larsen, M.E. y Buscaglia, A. (2020). “¿Cómo hablar con los chicos en la escuela cuando hay una pandemia?” Documento Nº 1. Proyecto Las preguntas educativas: ¿qué sabemos de educación? Buenos Aires: CIAESA.&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1OyV56FnTfJU1hiNQCwglqK7Qx4WV8L_5/view?usp=sharing">Ver documento</a></li></ul>

Publicaciones

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 <div class="field field--name-field-media-entity-link field--type-link field--label-hidden field__item"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=klrcUKMnZqk">Presentación del libro "Las llaves de la educación"</a></div>
 
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Otros materiales

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